[Allegro-Code | Code Beschreibung] | Inhalt |
---|---|---|
[00 | Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] |
u200329906l |
[20 | Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] | Erzählen, nicht lehren! : Narration und Wissensgeschichte |
[31 | Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] |
Literatur > Fabeln; Dramen; Romane; Volksbücher; Prosa; Epik; Essay; Mären; Märendichtung > Kunst; Schriftsteller; Schriftstellerinnen Geisteswissenschaften |
[37 | Sprache(n) des Textes] | Deutsch |
[40 | Hauptverfasser] | (DE-588)130597007 |
[708 | Detaillierte Quellenangaben Seiten] | 71-99 |
[76 | Erscheinungsjahr] | 2014 |
[84 | Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] |
azHT018334239 Wissens-Ordnungen : zu einer historischen Epistemologie der Literatur / kein Autor 2014 Einleitung : zu einer historischen Epistemologie der Literatur / kein Autor 2014 Literatur, Wissenschaft und die Rhetorik der Krise : zur Genealogie einer Unterscheidung (Rousseau, Hamann, Schiller, de Quincey) / kein Autor 2014 Die Ordnung der Ideen und Zeichen : Epistemologie und Literaturkritik im Zeitalter der Rationalität / kein Autor 2014 Die Denkfigur als wissensgeschichtliche Kategorie / Müller-Tamm, Jutta 2014 Dramenanalyse an technischen Hochschulen : Käte Hamburger, Max Bense und die Logistik der Dichtung / kein Autor 2014 Von Haifischmägen, Kannibalen und posthumanen Spezies : Darstellungsweisen von Wissen bei Thomas Mann, Robert Musil und Dietmar Dath / kein Autor 2014 |
[902 | ] | aI n11.2 |
[903 | ] | aK n12.4 |
[904 | ] | 1 |
[905 | ] | DA |
[906 | ] | BT |
[91 | Zugangs- oder Inventarnummer] | 101a |
[92a | ] | E |
[92b | ] | F |
[92c | ] | 13 |
[92d | ] | 14 |
[94 | Verknüpfung zu externen Ressourcen] | 2015-I |
[94f | ] | lim D20150115 |
[94i | ] | lim D20150115 |
[94o | ] | DB |
[99e | Änderungsdatum] | 20150115/07:55:10-1002878/41 olim |
[99K | ] | 20150115/15:29:42-986369/56 |
[99n | Zugangsdatum (Erfassungsdatum)] | 20150105/11:43:10 oschne |