| [Allegro-Code | Code Beschreibung] | Inhalt |
|---|---|---|
| [00 | Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] |
u200315441a |
| [20 | Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] | Die Herbart-Rezeption in Ungarn im Lichte von Lehrbüchern |
| [31 | Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] |
Pädagogik > Erziehungswissenschaft; Pädagogische Soziologie > Die Pädagogische Soziologie ist eine Teildisziplin der Pädagogik und der Soziologie, die sich auf die theoretische Erfassung (und weniger die empirische Erforschung) gesellschaftlicher Grundlagen der Erziehung bezieht. Wissenschaftler > Biowissenschaftler; Neurowissenschaftler > Akademiker > Ab 19. Jh.; Früher Gelehrte > Bis 1800 Gelehrte Wissenschaftstransfer > Wissenschaftleraustausch; Wissenschaftsbeziehungen > Technologietransfer; Kulturbeziehungen; Wissenschaft > Übernahme wissensch. (Forschungs-)Ergebnisse, auch der dabei verwendeten Methoden etc., innerhalb der Wissenschaft und vor allem in außerwissenschaftliche Bereiche: Praxis, Wirtschaft, Aus- und Weiterbildung Lehrbücher > Schulbücher |
| [31g | diverse Spezialschlagwörter] | Ungarn |
| [31p | diverse Spezialschlagwörter] | Herbart, Johann Friedrich |
| [37 | Sprache(n) des Textes] | Deutsch |
| [40 | Hauptverfasser] | Bicsák, Zsanett Agnes |
| [708 | Detaillierte Quellenangaben Seiten] | 183-202 |
| [76 | Erscheinungsjahr] | 2012 |
| [84 | Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] |
b961016155l Erziehung und Bildung in politischen Systemen / Anhalt, Elmar; Stępkowski, Dariusz 2012 Das Verhältnis von Wissenschaft und Politik : ist Herbarts Ansicht noch aktuell? / Lorenz, Hans-Jürgen 2012 Warum Erziehung in Demokratien nicht politisch fundiert werden kann / Benner, Dietrich; Stępkowski, Dariusz 2012 Erziehender Unterricht als Medium der politischen Bildung / Rucker, Thomas 2012 Erziehung zur Werteorientierung für ein vereinigtes Europa : zur Aktualität des politischen Aspektes von Herbarts Theorie / Anhalt, Elmar 2012 Lehrer/innenbildung zwischen politischem Auftrag und pädagogischer Begründung : Herbart - Lindner - Dittes / Gerdenitsch, Claudia 2012 Deutsch-französische pädagogische Kontakte in der Jenaer Lehrerbildung unter Wilhelm Rein im Spannungsfeld der politischen Beziehungen zwischen Deutschland und Frankreich / Grundig de Vazquez, Katja 2012 |
| [902 | ] | aJ n11.2 |
| [903 | ] | aK |
| [904 | ] | 0 |
| [905 | ] | DA |
| [906 | ] | BT |
| [92a | ] | D |
| [92b | ] | F |
| [92c | ] | 13 |
| [94 | Verknüpfung zu externen Ressourcen] | 2013-III |
| [94f | ] | jak D20130913 |
| [94i | ] | bec D20130912 |
| [94o | ] | BBAW |
| [99e | Änderungsdatum] | 20130913/08:46:57-883800/14 ojak |
| [99n | Zugangsdatum (Erfassungsdatum)] | 20130910/13:06:43 ojak |