Einträge zu dem Titel "Fiktion und Fantasie im Prozess historischen Lernens : Befunde aus qualitativen und quantitativen Studien / Borries, Bodo von (2007)":

[Allegro-Code	Code Beschreibung]	Inhalt
[00	Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]]	u200242246l
[20	Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz]	Fiktion und Fantasie im Prozess historischen Lernens : Befunde aus qualitativen und quantitativen Studien
[31	Schlagwörter, Thesaurusbegriffe]	Literatur > Fabeln; Dramen; Romane; Volksbücher; Prosa; Epik; Essay; Mären; Märendichtung > Kunst; Schriftsteller; Schriftstellerinnen Geschichtsbewusstsein > Geschichtskultur; Historisches Bewusstsein; Traditionen > Verweisung nach SWD
[37	Sprache(n) des Textes]	Deutsch
[40	Hauptverfasser]	Borries, Bodo von (JDG \| GND)
[708	Detaillierte Quellenangaben Seiten]	79-100
[76	Erscheinungsjahr]	2007
[84	Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes]	b960995363l Geschichte, Friedensgeschichte, Lebensgeschichte / Martin, Judith; Hamann, Christoph 2007 Eine Kompetenz zum "Durcharbeiten" der Geschichte? : Eine Anfrage an Peter Schulz-Hageleit / Körber, Andreas 2007 Der Sessel : Eine familienbiografische Selbstvergewisserung / Hamann, Christoph 2007 Die Mythologie des Selbst und die Grenzen der Lebensgeschichte : Anmerkungen zu einem Rathenau-Projekt / Sapparth, Henry W. 2007 Der Antimilitarist Karl Liebknecht und der Erste Weltkrieg / Lipp, Karlheinz 2007 Die Arbeit mit Zeitzeugen und schriftlichen Quellen bei lokalgeschichtlichen Projekten / Niemetz, Gerold 2007 Sprichwörter und Redensarten : Auch eine Quelle historischen Lernens / Hug, Wolfgang 2007 Ein Baedeker für Pilgerfahrten : Spätmittelalterliche Reisebeschreibungen der Pilgerfahrten von Hans Tucher und Christoph Fürer / Martin, Judith 2007 Barbaren : Bild- und Textpropaganda im Ersten Weltkrieg / Schneider, Gerhard 2007 "Das Reich des Internets" : Gefahr oder Gewinn für die historische Forschung und Bildung? ; Bestandsaufnahme und Überlegungen zu unterrichtspraktischen Möglichkeiten / Grabowski, Jürgen 2007 Per Video zugeschaltet : Periphere Gedanken zum Potenzial des "Visual History Archiv" des "Shoah Foundation Institut" im Geschichtsunterricht / Barricelli, Michele 2007
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[94	Verknüpfung zu externen Ressourcen]	2007
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[99n	Zugangsdatum (Erfassungsdatum)]	20071218/09:15:58