Einträge zu dem Titel "Weltorientierung durch Schulwissen : Unterricht und Erziehung an Frankfurter Elementarschulen im Kaiserreich / Wolbring, Barbara (2003)":

[Allegro-Code Code Beschreibung] Inhalt
[00 Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] u20008444b
[20 Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] Weltorientierung durch Schulwissen : Unterricht und Erziehung an Frankfurter Elementarschulen im Kaiserreich
[31 Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] Grundschulen > Elementarschulen; Armenschulen > Schulen
[31g diverse Spezialschlagwörter] s200434361a
[37 Sprache(n) des Textes] Deutsch
[40 Hauptverfasser] Wolbring, Barbara (JDG | GND)
[708 Detaillierte Quellenangaben Seiten] 81-109
[76 Erscheinungsjahr] 2003
[81 Allg.Fußnote] Frankfurt (Main)
[84 Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] b960980289a
Wissenskommunikation im 19. Jahrhundert / Gall, Lothar; Schulz, Andreas 2003
Der "Gang der Natur" und die "Perfektibilität" des Menschen : Wissensgrundlagen und Vorstellung von Kindheit seit der Aufklärung / Schulz, Andreas 2003
"Was Hänschen (nicht) lernt ..." : Thesen und Fragen zur außerschulischen Sozialisation von Kindern im 19. Jahrhundert / Schlumbohm, Jürgen 2003
Elementarschulen als Träger von Wissenskommunikation im 19. Jahrhundert / Hammerstein, Notker 2003
"Glaub' nur ans Wort, Bet' immerfort" : Deutungen und Reaktionen württembergischer Landpfarrer auf den gesellschaftlichen Wandel des 19. Jahrhunderts / Pahl, Henning 2003
Formen gesellschaftlicher Wissenspopularisierung : Die bürgerliche Vereinskultur / Hein, Dieter 2003
Wissenskanonisierung und -popularisierung in Museen des 19. Jahrhunderts : Das Beispiel des Senckenberg-Museums in Frankfurt am Main / Kretschmann, Carsten 2003
Welche Wissensbestände vermittelten Volksbibliotheken und Volkshochschulen im späten Kaiserreich? / Langewiesche, Dieter 2003
[902 ] aL n10.2
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[94 Verknüpfung zu externen Ressourcen] 2004
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[96 frei verwendbar (z.B. bibliotheksspezifische Daten)] BT
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