[Allegro-Code | Code Beschreibung] | Inhalt |
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[00 | Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] |
azBV041714039 Protestantische Wertekonzepte in Bildung und Wissenschaft / Fees, Konrad 2014 Reformation und Bildung in Polen-Littauen : die Pläne für die Errichtung einer protestantischen "Landesschule" in Thorn / Müller, Michael G. 2014 A watchful symbiosis : Protestantism, scholarship and higher education as (inter)national assets of the Dutch Republic / Frijhoff, Willem 2014 Protestantismus, Universität und Wissenschaft : kritische Bemerkungen zu einer historischen Aneignung / Weber, Wolfgang E. J. 2014 Leitbilder des protestantischen Theologiestudiums : programmatische Diskussion und institutioneller Wandel vom 16. bis ins 20. Jahrhundert / Wischmeyer, Johannes 2014 Die Reformation als Bildungskatastrophe : Luthers Pädagogik zwischen Mangel und Utopie / Schluß, Henning 2014 Erziehung und Bildung im Protestantismus der Frühen Neuzeit / Jacobi, Juliane 2014 Die Bildungskonzeption der Wittenberger Reformation und das Modell der sächsischen Fürsten- und Landesschulen / Flöter, Jonas 2014 Erleuchtete Pietas - fromme Erudition : zum Wandel des theologischen Bildungsverständnisses im Zeitalter der Aufklärung / Wriedt, Markus 2014 The significance of the Reformation for natural philosophy, medicine, and astronomy / Grell, Ole Peter 2014 Katholische Bildungskonzepte und katholisches Schulwesen / Schraut, Sylvia 2014 Konfessionalität in Bildungspolitik, Bildungssystem und pädagogischer Reflexion in beiden deutschen Staaten nach 1945, oder: der Bedeutungsverlust einer historisch bedeutsamen Struktur / kein Autor 2014 Protestantische Bildungsprogramme in der Bundesrepublik Deutschland zwischen 1949 und 1990 / Schlag, Thomas 2014 Herausforderungen: protestantische Bildung und Atheismus seit 1945 : protestantische Erwachsenenbildung in der DDR / Rothe, Aribert 2014 "Prophetischer Bürger einer späteren Welt" : über Schleiermachers Bildungsverständnis / Grigat, Felix 2014 |
[20 | Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] | Spurenlese : Wirkungen der Reformation auf Wissenschaft und Bildung, Universität und Schule |
[30a | Sachgruppen (Grobsystematik)] | |S:eg Z:30||||S:ge Z:30 |
[31 | Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] |
Bildung u. Erziehung > Erziehung; Bildungsideale; Erziehungsideale Schulen Bildungspolitik > Bildung u. Erziehung; Kulturpolitik Bildungsreformen Gymnasien > Landesschulen; Fürstenschulen > Schulen Protestantismus Reformation Schulpolitik > Schulpflicht > Bildungspolitik Universitäten > Technische Universitäten; Fakultäten Wissenschaft Bildungstheorien > Bildungsideologie; Erziehungstheorien > Pädagogik Evangelische Theologie > Theologie |
[330 | Schlagwörter aus Fremddaten] | Protestantismus Wissenschaft Bildungswesen Geschichte Kongress Halle (Saale) <2010> P213456 P312456 P412356 P512346 P612345 |
[331 | Schlagwörter aus Fremddaten] | Protestantismus Bildungspolitik Geschichte Kongress Halle (Saale) <2010> P21345 P31245 P41235 P51234 |
[37 | Sprache(n) des Textes] | ger eng |
[39 | Verfasserangabe (Personen u. Körperschaften)] | hrsg. von der Reformationsgeschichtlichen Sozietät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
[61 | Beteiligte Körperschaft (Sekundärkörperschaft)] | Universität Halle-Wittenberg |
[74 | Erscheinungsort(e)] | Leipzig |
[75 | Verlag(e)] | Evang. Verl.-Anst. |
[76 | Erscheinungsjahr] | 2014 |
[77 | Umfangsangabe : Illustr. + Begleitmaterial ; Format] | 361 S. : Ill. |
[81 | Allg.Fußnote] | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. |
[85 | Gesamttitel (Serientitel) ; Zählung oder _Ident ; Zählung] | Leucorea-Studien zur Geschichte der Reformation und der Lutherischen Orthodoxie ; 22 |
[87 | ISBN] | 978-3-374-03623-3 Gb.: EUR 68.00 (DE) |
[89 | Andere IdNummern] | DNB1044103280 |
[89D | Andere IdNummern] | 1044103280 |
[8e | Elektronische Adresse (URL etc.)] |
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[8ea | Elektronische Adresse (URL etc.)] |
http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4502698&prov=M&dok%5Fvar=1&dok%5Fext=htm Type: Abstract |
[902 | ] | aG n11.0 |
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[94 | Verknüpfung zu externen Ressourcen] | 2014-II |
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