Einträge zu dem Titel "Das Spannungsfeld "Reformpädagogik und Nationalsozialismus" im Volksschulunterricht nach der historischen Zäsur 1933 / Hansen-Schaberg, Inge (2000)":

[Allegro-Code Code Beschreibung] Inhalt
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[20 Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] Das Spannungsfeld "Reformpädagogik und Nationalsozialismus" im Volksschulunterricht nach der historischen Zäsur 1933
[31 Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] NS-Ideologie > Ideologie des Nationalsozialismus; Blut-und-Boden-Ideologie; Nationalsozialistische Ideologie; Nationalsozialismus
Reformpädagogik > Pädagogik
Volksschulen > Hauptschulen > Schulen
[37 Sprache(n) des Textes] Deutsch
[40 Hauptverfasser] Hansen-Schaberg, Inge (JDG | GND)
[708 Detaillierte Quellenangaben Seiten] 431-453
[76 Erscheinungsjahr] 2000
[84 Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] 00326909
Traditionen jüdischer Heilpädagogik und Wohlfahrtspflege in Deutschland / Ellger-Rüttgardt, Sieglind 2000
Ernst Hadermann : Ein Pädagoge in den Widersprüchen des Jahrhunderts / Uhlig, Christa 2000
Der verfehlte Anspruch der Faschisten auf das philosophische Werk Friedrich Nietzsches / Gamm, Hans-Jochen 2000
Lehrer in Mecklenburg 1933-1945 : "Gleichschaltung" und Widerstand / Jahnke, Karl Heinz 2000
Erziehung zum Krieg : Anmerkungen zu Erich Weniger: "Wehrmachtserziehung und Kriegserfahrung" anläßlich der "Wehrmachtsausstellung" in Marburg vom 12.09.-17.10.1997 / Rehbein, Klaus 2000
Die letzten Spuren der Katastrophe : Späte Begegnungen in Erinnerung an die Vernichtung des jüdischen Lebens in Litauen / Gstettner, Peter 2000
"Antikapitalistische Sehnsucht" : Vom "Deutschen Sozialismus" zur Rassenpolitik ; Ein Kapitel aus der Geschichte der Hitlerjugendgeneration / Klönne, Arno 2000
Die Geschwister Scholl als Gegenstand schulischer Rezeption und Konstruktion / Bitterer, Maja 2000
"Nur was nicht aufhört wehzutun, bleibt im Gedächtnis." (Nietzsche) : Zur Frage eines geistigen Neuanfangs 1945 / Siemsen, Barbara 2000
Käte Silber : Leben im Plural / Himmelstein, Klaus 2000
Pädagogik wider das Vergessen : Festschrift für Wolfgang Keim / Dust, Martin; Sturm, Christoph; Weiß, Edgar 2000
Lagererziehung als Realisierung der Ausnahmesituation für Schulkinder unter der Nazi-Herrschaft / Scholtz, Harald 2000
Die Bedeutung der Faschismusauseinandersetzung für die Konstituierung und den Niedergang der 68er-Bewegung : Versuch einer generationsspezifischen Analyse / Sturm, Christoph 2000
Studienrat Dr. Ferdinand Hammerschmidt (1893-1948) : Ein katholischer Lehrer von Demokatie unberührt ; Eine biographische Skizze / Bracht, Hans-Günther 2000
Den aufrechten Gang üben : Lehreropposition 1933-45 / Dijk, Lutz van 2000
"Gewaltsamer Abbruch" der Reformarbeit? : Zur Schließung einer reformpädagogischen Modellschule am Beginn der NS-Zeit / Schwerdt, Ulrich 2000
Friedenserziehung in der Weimarer Republik : Eine historisch-biographische Analyse zum Lehrerdasein in der "pädagogischen Provinz" / Blömeke, Sigrid 2000
Zwischen Anpassung und Resistenz : Katholische Erwachsenenbildung im Übergang zum Nazismus ; Am Beispiel der "Religionshochschule" der "Akademischen Bonifatius-Einigung" in Elkeringhausen / Dust, Martin 2000
Radikaldemokratisch engagiert und brutal verfolgt, wiederholt verdrängt und bemerkenswert aktuell : Der sozialistische Pädagoge Kurt Löwenstein / Weiß, Edgar 2000
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[99e Änderungsdatum] 20141015/10:55:27-19995/115 obar
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