Einträge zu dem Titel "Physiologie, Pädagogik und Schulreform im 19. Jahrhundert / Oelkers, Jürgen (1998)":

[Allegro-Code Code Beschreibung] Inhalt
[00 Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] 00288937
[15w ] cd00288865
[20 Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] Physiologie, Pädagogik und Schulreform im 19. Jahrhundert
[31 Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] Physiologie > Die Physiologie (altgr. "Natur" und lógos "Lehre", "Vernunft" bzw. physiologica = Naturkunde) ist als Teilgebiet der Biologie die Lehre von den physikalischen und biochemischen Vorgängen in den Zellen, Geweben und Organen aller Lebewesen; sie bezieht auch das Zusammenwirken aller Lebensvorgänge im gesamten Organismus in ihre Betrachtung ein. Ziel der Physiologie ist es, möglichst auf molekularer Ebene auch Vorhersagen über das Verhalten eines betrachteten Systems (zum Beispiel Stoffwechsel, Bewegung, Keimung, Wachstum, Fortpflanzung) zu formulieren.
Reformpädagogik > Pädagogik
Schulreformen
[37 Sprache(n) des Textes] Deutsch
[40 Hauptverfasser] Oelkers, Jürgen (JDG | GND)
[708 Detaillierte Quellenangaben Seiten] 245-285
[76 Erscheinungsjahr] 1998
[84 Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] 00284495
Physiologie und industrielle Gesellschaft : Studien zur Verwissenschaftlichung des Körpers im 19. und 20. Jahrhundert / Sarasin, Philipp; Tanner, Jakob 1998
Die Physiologie als Grundlage ärztlicher Gutachten bei der Etablierung der deutschen Sozialversicherung / Milles, Dietrich 1998
[90 [Standort]Signatur[ = Magazinsignatur]] L 13.03.03.02
[92a ] G
[92c ] 13
[93 Inhaltsangabe (Kapitel, Bestandteile)] Aufgezeigt werden Verflechtungen zwischen d. Reformpädagogik u, physiolog. Theorien. Einflüsse auf Konzepte für Schulreformen werden deutlich.
[94 Verknüpfung zu externen Ressourcen] 1998
[94o ] 1a
[96 frei verwendbar (z.B. bibliotheksspezifische Daten)] BT
[99e Änderungsdatum] 20150907/12:48:00-1004916/1114 obar
[99n Zugangsdatum (Erfassungsdatum)] 19990806/10:46:30
[99w ] 20050803
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