Einträge zu dem Titel "Onderwijs aan de middeleeuwse universiteit / Ridder-Symoens, Hilde de (1995)":

[Allegro-Code Code Beschreibung] Inhalt
[00 Identifikationsnummer[+BandNr[+TeilNr[+...]]][=Bandbezeichnung]] 00242568
[15w ] cd00242267
[15z ] 91X1
[20 Hauptsachtitel. Körperschaftliche Ergänzung : Zusatz] Onderwijs aan de middeleeuwse universiteit
[31 Schlagwörter, Thesaurusbegriffe] Bildung u. Erziehung > Erziehung; Bildungsideale; Erziehungsideale
Universitäten > Technische Universitäten; Fakultäten
[37 Sprache(n) des Textes] dut
[40 Hauptverfasser] Ridder-Symoens, Hilde de (JDG | GND)
[49 ] Ridder-Symoens, Hilde de: Onderwijs aan de
[708 Detaillierte Quellenangaben Seiten] 189-204
[76 Erscheinungsjahr] 1995
[84 Sachtitel des übergeordn. Werkes [/ Verf.Name] [ ; Zählung] ode _IdNr des übergeordneten Werkes] 00241801
Kennisoverdracht in het klooster : Over de plaats van lezen en schrijven in de vroegmiddeleeuwse monastieke opvoeding / Mostert, Marco 1995
Scholing in de middeleeuwen / Stuip, R. E. V.; Vellekoop, C. 1995
"Want ander konsten sijn my te hoghe" : De stadsschool in de Nederlanden in de late Middeleeuwen / Buuren, A. M. J. van 1995
De school van de dienst des Heren : Kloosterscholen in het Karolingische Rijk / Jong, Mayke de 1995
Didactische vernieuwingen van het zangonderwijs in de elfde eeuw / Schaik, M. van 1995
De school als utopie : Van klooster- naar stadsschool / Pranger, M. B. 1995
Augustinus en Cassiodorus : Twee pogingen om het heidens Latijns onderwijs te kerstenen / Orbán, A. P. 1995
"Quia facilior ad intellectum per oculus via est" : Over 'uitleg' op school en in de kunst / Run, A. van 1995
Droefheid en angst : De bestudering van het quadrivium in de elfde eeuw / Hagoort, H. N. 1995
[90 [Standort]Signatur[ = Magazinsignatur]] F 10.05
[92a ] C
[92c ] 13
[94 Verknüpfung zu externen Ressourcen] 1997
[96 frei verwendbar (z.B. bibliotheksspezifische Daten)] BT
[99e Änderungsdatum] 20141002/09:42:56-705326/30 obar
[99n Zugangsdatum (Erfassungsdatum)] 19980331/15:27:56
[99w ] 20050803
[99z ] YYY